Etre créatif veut dire voir les choses autrement. C’est ce qui nous permet de venir avec de nouvelles idées ou d’élargir l’étendu de celles déjà existantes. Etre créatif c’est aussi réfléchir et penser en dehors du cadre habituel.
C’est la première chose qu’on va vous enlever une fois vous intégrez l’école et c’est aussi le manque principal que l’on va vous reprocher une fois vous rentrez dans la vie professionnelle. La preuve : le plus grand inventeur du monde, Thomas Edison, a passé 3 mois seulement à l’école. Et dans le monde professionnel : les formations et les réunions de créativité sont les plus sollicitées. Ce sont les seules garantes de l’évolution et du maintien d’une entreprise pour développer ses produits !
La créativité et l’échec scolaire
« Les élèves médiocres pensent souvent bizarrement. Ils répondent à coté de la plaque et adorent jouer ou dessiner alors que le prof explique le cours. Ils trouvent la majorité des cours ennuyeux ». C’est l’avis d’un professeur qui a quelques années d’expériences !
Ce que j’ai toujours trouvé injuste à l’école est que les profs apprécient souvent ceux qui sont d’accord avec eux. Un prof, dit d’une certaine expérience, a l’habitude de toujours avoir les mêmes réponses. Il a tellement corrigé de copies et a tellement donné le même cours que lorsque vous venez avec quelque chose de nouveau dont il n’a jamais entendu parler, vous le déstabilisez. Et si vous avez le malheur d’insister, il vous collera l’étiquette de l’élève médiocre. C’est ce qui a fait perdre à Einstein quelques années au Bac.
A l’école, il y a une seule façon de réfléchir, de s’assoire et de travailler. Vous n’avez pas le droit de trop sortir du sujet. J’ai suggéré une fois à un professeur de consacrer une séance du cours à la discussion pour réfléchir à une nouvelle théorie. Il m’a fermement fait savoir que nous ne sommes pas là pour ça !
Concernant les examens, j’ai découvert au fil des années que les profs ne donnent pas de bonnes notes aux réponses innovantes mais plutôt aux réponses qui correspondent à leurs attentes. Certains, nous l’exprimaient clairement : « redonnez-moi sur la copie ce que je vous ai donné ». Autrement dit, mettez votre créativité en veilleuse ! C’est que lorsque j’ai compris cela que j’ai commencé à améliorer mes notes en classe. C’est dommage.
Enfin, plus vous êtes créatifs, plus vous êtes amener à faire des erreurs et à dire des conneries. C’est une règle fondamentale à la créativité. Mais Dieu sait comment l’erreur est détestée à l’école. L’erreur pour les profs est une marque d’incompétences voire de manque d’intelligence. En vous dira ensuite une fois vous êtes dans le monde professionnel, que l’erreur est une marque de prise d’initiative suite à une idée créative !
Ceci n’est pas pour dire que l’école est mauvaise ou que les profs ne font pas leur travail. C’est juste que le système scolaire n’est pas parfait, simplement comme tout. Beaucoup parmi nous sont victimes de ce coté imparfait. Mais nous pouvons tout de même nous rattraper.
La créativité et la réussite dans la vie
Réussir nécessite d’avoir une façon de penser, une manière de travailler et un style de vie nous permettons d’atteindre nos objectifs. Aujourd’hui, nous ne sommes peut être pas encore entièrement satisfaits de nous façons de faire ou de vivre. Souvent, le problème est que nous n’avons pas d’idées pour d’autres alternatives. Ceci est dû à l’usage trop restreint de notre propre créativité. C’est grâce à elle que nous pouvons trouver de nouvelles astuces et des solutions pour améliorer notre qualité de vie et de résoudre nos problèmes. Et c’est ce qui nous permettra par la suite de chercher des opportunités et de développer de grands projets.
Regardez autour de vous. La lampe, la peinture, le bureau, la chaise, l’ordinateur, vos vêtements… rien de tout cela n’aurait pas vue le jour sont oser la créativité. Il y a aucune entreprise, et cela depuis toujours, qui peut exister et se développer sans idées nouvelles. Ce n’est pas un hasard que la majorité des grands hommes d’affaires et des grands créateurs dans le monde ont à peine le bac voire même pas.
Qu’est ce qui nous empêche d’avoir un projet ou un bon business ? Ce n’est pas du tout le manque du capital mais c’est plutôt le besoin d’une idée géniale. Je ne pense pas qu’un homme d’affaire, dont le travail quotidien est de chercher des opportunités pour s’enrichir, refusera de vous financer si vous arriver avec une bonne idée viable. Enfin, avec la créativité aujourd’hui, nous pouvons trouver des idées pour créer des entreprises de presque rien.
C’est dommage de se limiter à une seule façon de penser alors qu’il existe plusieurs. L’école pense bien faire en maintenant les élèves dans un seul moule. Heureusement qu’on peut toujours se rattraper. La créativité s’apprend comme tout.
Image : sxc.hu
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Comments
sir awaddi a fays allah ykhallik dima fayz 
amiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiine
va dire ça aux profs qui n’ont qu’une louha et le souci de la fin de mois… c’est vrai il faut être créatif mais avec quels moyens ?
pour etre creatif, on n’a pas besoin des pc tres puissants ou des profs qui touchent des salaires
tres ‘high’, mais juste il faut avoir du courage .
il faut surtout avoir un scrupule et une grande inquiètude de conscience bref de (damèr) et il ne faut jamais oublier qu’on fait notre travail parfaitement non pas pour un salaire hight ou satisfaire à notre supérieur mais parce qu’il ya quelqu’un qui nous surveille et qui va nous récompenser pour notre travail dans l’au delà vous le connaissez tous et vous l’aimer tous et il est omniprésent et vous n’acceptez pas de lui présenter n’importe quel travail c’est ARRA9IB(ALLAH)
Salut makaynchay et hp,
Merci beacoup. Amine ajma3ine !
Salut Docteurho,
J’utilise Louha, tabachire et el mistara dans mes séminaires.
Plus nous n’avons pas de moyens, plus la créativité trouve sa place.
Salut lhichte,
Exact !
La créativité à la fac :
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J’en ai pas vu des masses, les plus créatifs sont mis de côté et jugés comme très réfractaires et je trouve cela bête .
La fac ne nous apprends pas à être créatif , elle nous apprends à apprendre plus que comprendre - comprendre c’est pouvoir interpréter et faire des erreurs d’interprétations - apprendre, c’est bête comme choux - on vous apprends que ce stylo est rouge alors qu’il est bleu.
A l’examen, on vous demande la couleur du stylo bleu et vous ecrivez ROUGE, et le prof dit : <> - depuis longtemps je me suis posé la question sur mes notes, pourquoi un gars plus “bête” que moi avait de très bonnes notes et pas moi, pourquoi, mon intelligence ne me pousser pas à avoir des 18 ou des 19 ?
Suis aussi bête que le bête en question, ou peut être oui , c’était moi qui était un pur crétin .
Mais pas de jalousie, il y a des choses sur lesquels on avait du mal me vaincre, c’est sur les idées, et la pensée. Je pense a tout et à rien , installé sur le canapé de mon salon et à écouter la musique que j’adore et je pense à tout, du tout au rien , je pense a tout , et bref , je pense plus que la moyenne, j’élabore des théories personnelles - et souvent on me dis pourquoi ne pas écrires tes pensées, mais je préfère que ça reste du niveau du privé, et personnel - voila .
Mais on me dit <> - mais j’ai jamais eu de très bonne note, en classe, j’ étais très bosseurs mais , j’ai toujours jamais eu de très bonnes notes en générale - j’ai essayer d’être un peu comme tout le monde à la fac, mais bon ! Je n’arrive pas à entrer dans la moule du parfait étudiant, je suis trop différent , et je cultive trop fièrement cette différence avec une certaine fierté.
Mais je me sens comme un créatif, j’adore ecouter la musique plus que la télé, et quand je regarde un film en dvd , je mets toujours en audio Anglais et sous titrage Anglais , car ça permet à notre imagination de plus travailler. De même les programmes informatiques et téléphones portables, je préfère utiliser l’interface en anglais car ça donne plus de sens à son utilisation , mais ça reste personnel .
Sinon j’espère continuer la fac de psychologie que j’aime bien, mais pas de DROP OUT ( déccrochage ) , s’il vous plais , je veux continuer encore des années dans cette filliale et dans cette fac cool .
@+ keny !
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a vrai dire,je trouve que la créativité est partie ac louha w tabachir ,les enfantssont de plus en plus mois créatifs lorsqu’ils doivent se procurer une longue liste de fournitures scolaires.louha w tabachir ont pu créer de génération en générations de grands créateur,lauréats,medecin,ingénieur…….mnt on ne fait que charger les cerveaux des enfants par des programmes de maroc et de france et le résultat,par expérience,dimunition de concentration,de vigillence,de créativité et de quotient intellectuelle,c’est normal comme résultats de surcharge,non??????!!!!!!!!!
ALLAH y3ZZ louha w tabachir
Non je pense que maintenant, les enfants ont accès à tout : la télé, internet, les téléphones portables, la tektonik, bref, la nouvelle génération est hallucinante et des fois elle me fait peur !
Pourquoi ?
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Car la nouvelle génération ont accès à toutes les choses de notre société, que nous même , n’avons pas du tout à notre é^poque - et cela laisse en partie à ce qu’ils n’ont pas, l’imagination, la créativité, l’originalité, leurs pure personnalité non parasitée - etc .
> > > ils ont tous ::: c’est plus, plus vite et encore plus de choses, bref, ça va à une vitesse folle, mais bon, moi ça m’étourdis, snif 
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Les nouvelles générations lisent moins et reagrdent plus les téléréalité ( la télé en générale ) - et communiquent plus ( téléphone portable, SMS, MSN, Chat, Forum … ) - ils ont accès tout pleins d’informations qu’il n’existait pas il y avait 10 ou 15 ans - ( des informations de tout : blog et forum, news du web , commerce éléctronique , réseaux sociaux = my space ou facebook - etc … ) !
La nouvelle génération peut avoir perdue une certaine authenticité et de jeunesse traditionnelle .
Non ?
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