L’intelligence sociale est ce qui fait de nous de bons communicateurs. C’est le fait de bien gérer nos relations et nos interactions avec les autres. Nous développons et nous maintenons un grand réseau de contacts du fait que nous sommes en général très appréciés par les autres. Et ceci, car nous avons la capacité de sentir leur besoin, de les écouter et de les aider.
L’intelligence sociale et l’échec scolaire
Les intelligents socialement sont très sensibles à l’environnement social de leurs classes. Leurs relations avec leurs profs affectent directement leur rendement scolaire. Ils peuvent facilement discerner entre le prof sincère et passionné pour son travail et celui qui vient enseigner que pour le salaire. Et cela peut influencer le rapport de l’élève avec la matière enseignée.
Un élève, lorsqu’il est fier de son intelligence social, dépense beaucoup de temps et d’énergie à entretenir son réseaux d’amis, à en acquérir d’autres et à jouer parfois au psy en aidant certains à trouver des solutions à leurs problèmes. L’élève se retrouve à passer des heures sur MSN, au téléphone et avec ses amis. Ceci, affecte son rendement scolaire étant donné que toutes les matières de l’école n’ont aucun lien avec cette intelligence. Ce n’est pas forcément de la faute de l’école mais les profs et les parents n’y prêtent pas souvent attention et pensent que l’élève n’est pas sérieux dans son travail.
Une mauvaise note n’est pas ce qui va toucher nécessairement un élève socialement intelligent mais c’est plutôt l’impact qu’elle va avoir sur ses relations et parfois sur son image. Cette dernière peut être primordiale pour lui à l’école. Le fait qu’il soit perçu comme médiocre par ses profs et par ses camarades peut nuire à son attitude et le démotiver. Les parents renforcent cela en ne démontrant de l’amour et de l’appréciation à l’enfant qu’à la seule condition : bien travailler à l’école. Ils pensent que le fait de démontrer un rejet peut faire peur à l’enfant et ainsi le pousser à travailler. Ce n’est souvent pas le cas. Un enfant sensible socialement ne peut pas se concentrer sous ces conditions. Son échec scolaire est donc renforcé.
L’intelligence sociale et la réussite
Une des explications qu’on donne au fait que certains grands hommes d’affaires n’ont pas de diplômes est qu’ils savent se faire entourer de personnes compétentes. Ils savent les motiver et les orienter vers les objectifs qu’ils se sont fixés. Grâce à l’intelligence sociale nous pouvons bénéficier de l’intelligence des autres.
Pour créer un business et/ou le réussir, il faut avoir un bon réseau de contacts et une bonne aisance pour convaincre. Du financement du projet à la vente de vos produits, il s’agira d’interactions, de communications et de négociations. Ce sont les qualités que manipulent, avec efficacité, les personnes socialement intelligentes.
De plus en plus de professions se basent sur le relationnel et cherchent des personnes capables de bien communiquer et d’entretenir de bonnes relations avec les clients. Dans n’importe quelle organisation, celui qui sait interagir avec les autres et obtenir ce qu’il veut d’eux a du pouvoir même sans avoir forcément de l’autorité.
L’intelligence sociale peut nous faire monter les échelons de la réussite ou nous permettre de bâtir des projets sans pour autant avoir besoin de beaucoup de diplômes ou d’argents. Ceux qui l’ont testé le savent ;)
Image : sxc.hu
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Comments
[…] 5 Qualités Qui Font Echouer A L’école : L’intelligence Sociale […]
Bonjour à tous et à toutes,
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L’intelligence sociale, est devenu un point d’honneur tant qu’on ne parle plus que de FACEBOOK ou de My Space - et d’autres sites sociaux ( Imeem et aussi les nouveaux venus du WEB 2.0 … etc ) - où comment internet commence à créer des liens et des réseaux sociaux. On ne ne peut plus l’ignorer tellement le phénomène est très médiatisé .
La nouvelle génération ne peut plus ignorer le phénomène internet, ( les plus anciens sont tout à fait dépassés ).
Mais les jeunes se parlent sur MSN, ils s’échangent un autre type de discours qu’ils ne font plus avec le téléphone portable, bref, c’est un vrai complément communicatif … Les jeunes, à coup sur sont plus communicatifs que les anciennes générations ! Est ce un tort ?
je ne crois pas, il faudrais développer une études là dessus .
Mais en vrai et pour ma part, je comprends très bien ce que dis l’auteur sur le fait qu’il est inaceptable pour un prof , de venir faire son cours et de se casser par la suite, en faisant juste ce qu’il avait à faire .
Il est clair, que nous les étudiants : on exige du maître à penser un minimum de respect sur son travail et sur son cours - ( surtout que le prof récite un polycopié sur un thème écrit - et nous, devons apprendre ce cours avec notre tête et notre intellect en plus des notes qu’on gribouille ).
Mais j’ai croisé un peu de ces mâitres à la fac de droit de Nice, ben il y avait les supers bons profs que tout le monde aimé, et les moins bons, ceux qui étaient assez aigris par leur profession, car ils s’embêtaient à nous faire cours … à la fac et avec nous , leurs élèves aussi - de surcroit .
Quant à moi, j’aime toujours pas le côté scolaire à la fac, on devrait plutôt comprendre qu’apprendre, faire éviter le décrochage et le DROP OUT … Je suis pour qu’on créait des écoles alternatives avec plus de liberté que le système français, mais plus calqué sur le système nordique ou Allemand, je pense que d’avoir plus de liberté sur les choses qu’on veut apprendre serait un grand plus . Car pour moi la fac reste trop scolaire ! c’est assez personnel , mais on doit toujours apprendre avec le bourrage de crane, pour n’importe quels matière et , il faut faire toujours la même chose pour réussir ses examens, je suis contre le bourrage de crane, or à ca marche commce cela à la fac !
Mais non , le système universitaire reste trop scolaire dans pas mal de points ( à developper ) même s’il diffère du lycée en partie par exemple.
Et je souffre pour ma personne assez de cette etroitesse de la fac, ou je vais tous les jours, j’adore lire et apprendre les choses par moi même, mes cours de la fac m’interessent ( pas des fois ) , mais je préfère lire des articles par moi même et pour moi même !
Mais bon dans tout système, il y a toujours des failles, de bonnes choses comme de moins bonnes, la fac restera la fac pour encore bien longtemps.
@+ Keny !
===<>===
slt
une chose que je peux dire pr l’instant c merci infiniment Mr Fayçal.
cet article est vraiment très pertinent!
il a répondu à plusieurs interrogations tendues ds mon esprit !
je n’est jamais douté k’il y aura un mot appelé “intelligence sociale” et me voilà entrain de l’apprendre 
encore merci !
Salut Keny,
Effectivement le net change les interactions sociales. Je crains qu’on devient moins bons socialement car on ne se parle que via nos écrans. On finira par rester timides, insociables, solitaires… du fait que nous arrivons à bien parler que face à l’écran.
Des écoles alternatives pilotes sont entrain de se mettre ne place aux états unis par exemple comme « Sudbury Valley School ». C’est un nouveau système où l’élève à le choix de lire ce qu’il veut et passer sa journée comme il le souhaite. Le staff est là pour l’encadrer.
Salut Krimo,
Merci beaucoup.
” Sudbury Valley School ”
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“Le rêves, Quoi !
Plus de notes, plus de contrôles continus, on apprend que qui nous intéresse, plus une participation à des conseils généraux, c’est que du bonheur, ces écoles !”
> Les écoles démocratiques qui prennent de plus en plus d’ampleur sont les écoles Sudbury, celles qui vont le plus loin dans la liberté et la responsabilité accordée aux enfants. Elles sont très bien structurées, font partie d’une organisation qui regroupe l’ensemble des écoles de ce type et possèdent une abondante littérature concernant la création et le fonctionnement de telles écoles. Elles font également partie de l’Alternative Education Resource Organisation qui est un organisme international destiné à soutenir (y compris financièrement) des écoles alternatives et en particulier des écoles démocratiques.
@+
Salut Keny,
Tu as de quoi démarrer ton école à Nice alors
Je suis à la fac de psychologie de Nice .
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Mais bon, je suis pleins de paradoxe.
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J’arrive à lire des livres de Freud et de Jung, mais j’arrive pas à apprendre 4 pages de cours venant des profs, j’arrive à lire 400 pages d’un livre qui me plait et j’arrive pas à passer 30 minutes pour lire mes cours de psychogie générale.
Je suis peu à part, je peux faire des choses compliqués mais les plus simple, j’arrive pas.
-”Pourquoi faire simple quand on peut faire compliqué” ! lol 
^^
Bref, je crois que je vais m’inscrire en “Auditeur Libre” à la fac de psychologie , ça me permettrait d’aller aux cours en Amphi, et d’écouter le maître de conférence mais ne pas avoir l’obligation ( accès ) aux examens, àa pourrait se faire .
Et comme je travaille à coté en week end , je pourrais continuer un bon bout de temps à la fac comme ça , je pense que ça pourrait marcher.
Le fait de penser que j’échouerais aux examens et que je ne puisse pas passer à l’année d’étude supérieur me fait très mal ayu coeur et à moi même , car ça me dévalorise beaucoup. Mais je sais de quoi j’ai besoin ou pas !
Sinon merci à :::fhafidi::: pour ton blog qui est superbement fait ! Bonne continuation .
@+::: Fays ::: !
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